Appel à défis

Défi Étudiant – mandat rémunéré (été 2024)

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Ouverture du défi

19/02/2024
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Dépôt des candidatures

31/03/2024

En cours

Annonce de l'équipe gagnante

Date limite: 18/04/2024

(Extension du dépôt de candidature. Vous avez jusqu’au 31 mars 2024 pour appliquer) 

Le Défi Étudiant 2024 du CRIAQ s’adresse aux étudiants et étudiantes universitaires du Québec et vise à répondre à un enjeu grandissant de l’industrie aérospatiale : Comment les acteurs du secteur aérospatial doivent ils ajuster leurs stratégies d’innovation et d’affaires pour diminuer leurs émissions de GES?

Description du mandat

À travers le Défi Étudiant, CRIAQ souhaite soutenir une équipe étudiante pour réaliser une étude visant à explorer les moyens d’intégrer cet important changement de paradigme pour le secteur aérospatial.

À mesure que la sensibilisation mondiale aux conséquences environnementales des activités industrielles s’intensifie, le secteur aérospatial semble s’engager dans une expansion de ses activités qui pourrait être perçue par le grand public comme une posture passive face aux défis urgents liés à la durabilité et à la neutralité carbone.

Le Défi Étudiant interpelle la nouvelle génération pour contribuer à la réflexion entourant le développement durable en aérospatiale.

L’objectif du mandat sera de réaliser une étude approfondie sur la thématique selon le plan de travail proposé dans leur dossier de candidature.  

Pourquoi participer ? 

Le Défi Étudiant 2024 du CRIAQ offre l’occasion aux étudiants et étudiantes de contribuer à une problématique bien concrète de l’industrie aérospatiale.

L’équipe étudiante sélectionnée aura la chance : 

  • De travailler sur un mandat rémunéré au CRIAQ;  
  • D’une durée de 13 semaines;   
  • Lors de l’été 2024;
  • De rencontrer et travailler avec différents experts en la matière afin d’en apprendre davantage sur les réalités de l’industrie, de raffiner leur compréhension de la problématique et de tester des idées de solutions potentielles.

L’étude réalisée sera diffusée publiquement par le CRIAQ à la fin de la mission.  

Ceci permettra de promouvoir l’importance de cette problématique au sein de l’industrie et stimuler l’émergence de nouvelles réflexions et solutions. Il s’agit d’une belle occasion pour les étudiants et étudiantes dans le développement de leurs carrières.   

À qui s’adresse le défi ? 

Candidat(e)s éligibles :

    • Étudiants et étudiantes des universités québécoises de tous les niveaux (Baccalauréat, Maîtrises, Doctorat, Post-doctorat)
    • Finissants et finissantes d’une université québécoise ayant gradués leur formation depuis moins d’un an  
    • Les équipes doivent être composées de 2 personnes (préférablement de formations multidisciplinaires et complémentaires). Si des étudiant(e)s ont de la difficulté à se trouver un coéquipier, nous les invitons à remplir le formulaire en ligne suivant : CRIAQ – Défi Étudiant : 2024. Ce formulaire nous permettra de vous jumeler avec un autre candidat intéressé à participer.  

Précisions sur la réalisation des projets    

L’objectif principal des participant(e)s est de bien résumer leur compréhension de la problématique et de réfléchir à un plan de travail concret qui pourra être exécuté sur une période de 13 semaines et qu’ils seront en mesure d’exécuter eux-mêmes. 

La proposition soumise doit contribuer à la réflexion concernant la problématique du développement durable dédiée au secteur aérospatial.

Comment présenter sa candidature ?  

  • Former une équipe de 2 étudiant(e)s  
  • Préparer un dossier de candidature sous la forme d’une proposition d’étude de la problématique sous différents angles : technologique, économique, réglementaire et développement durable.   

Les propositions doivent contenir les sections suivantes :   

PARTIE 1 – Profil de l’équipe :  

  • Profil académique  
  • Intérêt pour la thématique et l’industrie aérospatiale
  • Expériences pertinentes  

PARTIE 2 – Sommaire de la problématique :  

  • Bref survol de la problématique
  • Enjeux sous-jacents : techniques, sociaux, environnementaux, économiques, réglementaires

PARTIE 3 – Méthodologie et approche proposée :  

  • Méthodologie et outils  
  • Plan de travail préliminaire  
  • Échéancier  

Liste de pièces à joindre  

    Communiquer avec l’équipe

    Benoit Cyrenne
    Directeur des communications
    benoit.cyrenne@criaq.aero

    Pour plus d’information sur l’appel

    Consulter le guide complet
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